La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

inclusión y diversidad, teniendo en cuenta las necesidades y características de todos los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica en la Química y su relación con los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes elementos químicos y preguntar a los alumnos si conocen su ubicación en la Tabla periódica.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos escribirán en su cuaderno qué saben sobre la Tabla periódica y los elementos químicos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Explicación de cada uno de los criterios y sus propiedades.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para identificar y clasificar elementos químicos según los criterios mencionados.


• Trabajo en grupos: Cada grupo investigará sobre la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo, y su ubicación en la Tabla periódica. Los grupos deberán seleccionar un elemento químico y elaborar un informe sobre sus características y su importancia