Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

género y diversidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones más relevantes en el siglo XX. Registro de las respuestas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema DDDD: "¿Cómo las tensiones en el siglo XX han afectado la identidad de los diferentes grupos sociales?"


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el aprendizaje de la historia.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinar de 4 o 5 alumnos.


• Entrega del problema DDDD a cada equipo y tiempo para que lo analicen y planteen posibles soluciones.


• Orientación y apoyo a los equipos en la identificación de los personajes históricos relevantes para abordar el problema.


• Realización de una investigación en el aula y en la biblioteca sobre los personajes históricos seleccionados por cada equipo.


• Recopilación de información en fichas de trabajo que contengan: nombre del personaje, contexto histórico, tensiones en las que se vio involucrado y expresión identitaria del grupo social al que pertenecía.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la narrativa de los personajes históricos como expresión identitaria de los grupos sociales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y problema a tratar.


• Presentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recapitulación de los personajes históricos investigados por cada equipo.

Desarrollo:

• Organización de los equipos para compartir la información de sus perso