Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo específico: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación inicial.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que podemos utilizar para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Juego de roles (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja representará una escena en la que un alumno tiene una necesidad o emoción y el otro alumno intenta entender y responder adecuadamente.


• Promover la comunicación verbal y no verbal durante la actividad.


• Observar y tomar nota de las interacciones para la evaluación.

Actividad 2: Expresión artística (15 minutos):

• Proporcionar materiales como papel, crayones, pegamento, tijeras, revistas, etc.


• Pedir a los alumnos que creen un collage o dibujo que represente una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.


• Fomentar la expresión creativa y la comunicación visual.


• Observar y tomar nota de los trabajos realizados para la evaluación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas durante las actividades.


• Resaltar la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una actividad de cierre, como u