¡Contemos nuestras historias!

Plan de clase

aprendizaje constructivista y se debe considerar el contexto y las características de los alumnos.

Título: ¡Contemos nuestras historias!

Grado: 4º de Primaria

Tema: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Seleccionar los recursos textuales que les permitan recrear un hecho significativo, de acuerdo con el énfasis que buscan comunicar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Vocabulario: sinónimos, antónimos, significado de palabras.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas del trabajo en equipo.
   
   
   • Explicación del tema a trabajar: representación de hechos y experiencias significativas mediante recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
   
   
   • Introducción del problema a atender: vocabulario.
   
   
   
   



2. Actividad previa (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias significativas que los alumnos hayan vivido.
   
   
   • Registrar las ideas en un pizarrón o cartelera.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de fotografías o dibujos relacionados con diferentes experiencias significativas.
   
   
   • Los alumnos deberán seleccionar una de las imágenes y, en su grupo, crear una historia utilizando recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y el intercambio de ideas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su historia al resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexi