Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

GARCIA CASTILLO MARIA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo socioemocional y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Objetivo: Comprender el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una conversación grupal: ¿Qué es la identidad? ¿Qué significa pertenecer a una comunidad?

  2. Lectura de un cuento o historia relacionada con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  3. Realización de una actividad artística individual: dibujar una representación de su comunidad y país.


Sesión 2:
Tema: Conocimiento de la historia de su comunidad y país.
Objetivo: Conocer la historia de su comunidad y país a través de un enfoque lúdico.


Actividades:



  1. Presentación de fotografías o imágenes que representen momentos históricos de su comunidad y país.

  2. Juego de memoria: asociar las imágenes con su respectiva fecha o acontecimiento histórico.

  3. Realización de una actividad grupal: construcción de un mural con imágenes representativas de la historia de su comunidad y país.


Sesión 3:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.
Objetivo: Conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.

  2. Juego de adivinanzas: adivinar de qué celebración se trata a través de pistas.

  3. Realización de una actividad grupal: elaboración de tarjetas de invitación para una celebración tradicional de su comunidad.


Sesión 4:
Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país.
Objetivo: Reconocer y valorar las obras del patrimon