Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

desarrollo integral del niño, fomentando su creatividad, habilidades sociales y emocionales.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Aprecia con empatía las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán los diferentes elementos de los lenguajes artísticos para expresarse creativamente.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de los lenguajes artísticos conocen (colores, formas, sonidos, movimientos, etc.)


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán imitar los movimientos de diferentes animales. Luego, comentar y apreciar las expresiones de sus compañeros.


• Reflexión final: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen cómo se sintieron al apreciar las expresiones de sus compañeros. Fomentar la empatía y destacar la importancia de valorar el trabajo de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Mostrar imágenes de obras de arte y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales artísticos (pinturas, pinceles, papel, plastilina, etc.). Cada grupo deberá utilizar los materiales para crear una expresión artística que transmita una emoción. Luego, los grupos deberán presentar sus obras y los demás alumnos deberán apreciarlas con empatía, expresando qué emociones les transmiten.


• Reflexión final: Comentar sobre las diferentes emocio