Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
-Introducción al tema: El docente plantea a los niños el objetivo de la clase, que es aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes.
-Actividad de motivación: Se muestra un video de una narración de un cuento y se les pide a los niños que expresen cómo se sintieron al escuchar la historia.
-Actividad principal: Se les solicita a los niños que compartan sus propias historias o cuentos que conocen. El docente guía la actividad y fomenta la participación de todos los niños.
-Cierre: Los niños se dividen en pequeños grupos y crean una pequeña obra de teatro utilizando los cuentos que compartieron. Se les anima a utilizar diferentes lenguajes para contar la historia.

Sesión 2:
-Introducción al tema: El docente retoma la actividad de la sesión anterior y felicita a los niños por su participación.
-Actividad de motivación: Se les muestra a los niños diferentes libros y se les pide que elijan uno para explorar y descubrir nuevas historias.
-Actividad principal: Se les solicita a los niños que elijan una historia del libro que hayan elegido y la representen utilizando títeres. Se les proporcionan los materiales necesarios.
-Cierre: Se realiza una puesta en común de las diferentes representaciones de los niños. Se les pregunta cómo se sintieron al interpretar y representar la historia.

Sesión 3:
-Introducción al tema: El docente retoma la actividad de la sesión anterior y resalta la importancia de utilizar diferentes lenguajes para contar historias.
-Actividad de motivación: Se les muestra a los niños diferentes imágenes y se les pide que elijan una para crear una historia.
-Actividad principal: Los niños forman parejas