Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: comienza la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre las relaciones sexuales y la reproducción.


• Presentación de la unidad y objetivos: explicar a los alumnos que en las próximas clases aprenderán sobre las etapas del desarrollo humano, la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de preguntas para investigar sobre las etapas del desarrollo humano y los métodos de prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.


• Tarea: pedir a los alumnos que investiguen las respuestas a las preguntas y preparen una presentación para la próxima clase.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: cada grupo presenta su investigación sobre las etapas del desarrollo humano y los métodos de prevención.


• Discusión en grupo: fomentar la participación activa de los alumnos para debatir y argumentar sobre las ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS.


• Actividad práctica: proporcionar a los alumnos diferentes escenarios relacionados con la prevención de embarazos e ITS, y pedirles que trabajen en grupos para identificar cuál sería la conducta sexual responsable en cada caso.


• Tarea: pedir a los alumnos que investiguen sobre el uso del condón, el retraso de la actividad sexual y la abstención, y preparen una presentación sobre estas formas de prevención.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones: cada grupo presenta su investigación sobre el uso del condón, el retraso de la acti