La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones problemáticas que hayan presenciado o vivido en la escuela y las anoten en sus cuadernos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema específico para cada equipo.


• Explicación del enfoque de aprendizaje servicio y cómo se utilizará para resolver los problemas identificados.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de los problemas previamente asignados a cada equipo.


• Actividad de investigación: Los equipos deberán investigar sobre el problema que se les ha asignado, incluyendo sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Planteamiento de acciones concretas para abordar los problemas identificados.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de las acciones propuestas por cada equipo.


• Diálogo y discusión sobre la importancia de los valores en la convivencia escolar, familiar y social.


• Actividad colaborativa: Los equipos deberán diseñar una estrategia para difundir la importancia de los valores y su impacto en la