Introducción al tema

YAMILE RODRIGUEZ
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.


Objetivo general:
Los estudiantes valorarán y reflexionarán sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, con el fin de desarrollar la empatía y mejorar su capacidad para establecer relaciones positivas y alcanzar metas.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  2. Reflexionar sobre las experiencias personales y cómo influyen en la forma de relacionarse con los demás.

  3. Practicar el ejercicio de la empatía y comprensión hacia los demás.

  4. Establecer metas personales para mejorar las relaciones interpersonales.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Introducir el concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.

  • Mostrar ejemplos de situaciones en las que se requiere empatía y cómo puede ayudar a resolver conflictos.


Actividad 2: Experiencia personal



  • Pedir a los estudiantes que compartan una experiencia en la que hayan tenido dificultades para relacionarse con alguien.

  • Reflexionar en grupo sobre los sentimientos y pensamientos que surgieron durante esa situación.

  • Destacar la importancia de comprender el punto de vista de los demás para mejorar las relaciones.


Sesión 2: Trabajo en equipo (45 minutos)


Actividad 1: Análisis de situaciones



  • Presentar a los estudiantes diferentes situaciones en las que se requiere establecer una buena relación con los demás.

  • En grupos pequeños, analizar cada situación y discutir cómo podrían actuar de