Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Odalis Cano
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:
Objetivo de la sesión:



  • Concientizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y la creación de huertos escolares.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician nuestra salud".

  • Breve discusión en grupo sobre los alimentos que consumen y por qué creen que son importantes.



  1. Desarrollo (25 min)



  • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.

  • Preguntas al grupo: ¿Cuáles de estos alimentos creen que son sanos? ¿Por qué?

  • Explicación de los beneficios de consumir alimentos sanos.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán su plato de comida ideal, incluyendo alimentos saludables.



  1. Cierre (10 min)



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Presentación de la idea de crear huertos escolares para cultivar frutas y verduras.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las frutas y verduras que se pueden cultivar en su comunidad.


Sesión 2:
Objetivo de la sesión:



  • Promover el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



  • Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendieron sobre la importancia de una alimentación saludable?

  • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las frutas y verduras de su comunidad.



  1. Desarrollo (25 min)



  • Explicación de cómo se puede crear un huerto escolar.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y dibujar el huerto escolar ideal.

  • Discusión en grupo sobre los beneficios