Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Irma Carolina Cano- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque: El enfoque de esta planeación de clase es promover el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas en los alumnos de Secundaria 1º. Además, se busca fomentar la creatividad y mejorar la comprensión lectora de los estudiantes a través de un proyecto comunitario.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo de participación y actitud durante las actividades del proyecto.
- Evaluación del portafolio de arte, que incluirá dibujos, escritos y reflexiones relacionados con el valor estético.
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al proyecto: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto comunitario en el cual explorarán y apreciarán el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
- Presentación del problema: Fomentar la creatividad y mejorar la comprensión lectora.
- Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre qué manifestaciones culturales y artísticas existen en la comunidad y cómo las perciben estéticamente.
Desarrollo:
- Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para investigar sobre ellas. Los alumnos deberán recopilar información, imágenes y ejemplos de ca