"Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Jaky Zavala
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: "Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Objetivo de la sesión: Los alumnos valorarán sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Pregunta generadora: ¿Cómo crees que influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestras vidas y en las relaciones con los demás?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Visualización de un video o narración de una situación conflictiva entre dos personas.

    • Reflexión en grupos pequeños sobre la situación: ¿Qué formas de ser, pensar, actuar y relacionarse se manifestaron en esta situación? ¿Qué consecuencias tuvo?

    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: ¿Qué aprendiste sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse? ¿Cómo crees que podrías aplicarlo en tu vida diaria?




Sesión 2: "Practicando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Objetivo de la sesión: Los alumnos aplicarán las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la resolución de conflictos y mejorar la comunicación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del tema de la sesión anterior: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos aplicar estas formas en la resolución de conflictos y mejorar la comunicación?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferent