"Nuestras necesidades y gustos"

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando sus habilidades lingüísticas, emocionales y sociales.

Objetivo general: Desarrollar la comunicación oral de los alumnos, promoviendo el uso de diversos lenguajes para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo específico: Fomentar que los alumnos expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Nuestras necesidades y gustos"

• Presentación (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento (10 minutos): Realizar una ronda en la que cada alumno diga su nombre y una necesidad o gusto que tenga en ese momento.


• Actividad principal (25 minutos): Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben comunicar sus necesidades o gustos a personas imaginarias. Por ejemplo, pedir comida en un restaurante, decir lo que les gusta hacer en su tiempo libre, etc.


• Reflexión (5 minutos): Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus necesidades y gustos, y qué les pareció la actividad.

Sesión 2: "Nuestras emociones y saberes"

• Recapitulación (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento (10 minutos): Realizar una ronda en la que cada alumno diga su nombre y una emoción que esté experimentando en ese momento.


• Actividad principal (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que deben comunicar sus emociones o conocimientos a otras person