Introducción a la estructura y funcionamiento del cuerpo humano

LESLY JOCABETH CANCHE
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades de todos los estudiantes.


Sesión 1: Introducción a la estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar las diferentes partes del sistema locomotor y digestivo, así como comprender su función y la importancia de cuidarlos.


Actividades:



  1. Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una breve lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca del cuerpo humano y cómo creen que funciona.

  2. Presentación del tema (15 minutos): Utilizar imágenes, videos y recursos visuales para explicar a los estudiantes la estructura y función del sistema locomotor y digestivo.

  3. Actividad en grupos pequeños (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una parte del cuerpo humano para investigar. Los estudiantes deberán buscar información sobre su función y cómo cuidarla.

  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2: Prevención de accidentes y lesiones, importancia de la postura correcta
Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia de mantener una postura correcta y cómo prevenir accidentes y lesiones relacionadas con el sistema locomotor.


Actividades:



  1. Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una breve actividad física donde los estudiantes practiquen diferentes movimientos y se les pida que observen su postura.

  2. Presentación del tema (15 minutos): Explicar a los estudiantes los riesgos de una postura incorrecta y cómo prevenir accidentes y lesiones relacionadas con el sistema locomotor.

  3. Actividad práctica (20 minutos): Realizar una serie de ejercicios y activid