Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no reconocen la calaverita literaria como parte de su cultura mexicana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas".


• Conversación en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de su propia cultura.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante reconocer y valorar la calaverita literaria como parte de nuestra cultura mexicana?"

Desarrollo:

• Breve introducción a la calaverita literaria: explicación de su origen, características y su relación con el Día de Muertos.


• Lectura en voz alta de algunas calaveritas literarias y análisis de su contenido y estructura.


• Actividad grupal: los alumnos crearán una calaverita literaria en equipo, utilizando la temática del Día de Muertos y elementos de su propia identidad cultural.


• Presentación de las calaveritas literarias a toda la clase.

Cierre:

• Reflexión y debate sobre el significado de la calaverita literaria como manifestación artística de la cultura mexicana.


• Comentarios finales sobre la importancia de valorar y preservar nuestras tradiciones culturales.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de otras manifestaciones artísticas relacionadas con el