Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

katherin sosa
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, promoviendo la participación de todos los alumnos, independientemente de su género, capacidades o habilidades.


Sesión 1: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo específico: Que los alumnos combinen movimientos que impliquen el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y conversación sobre la importancia de hacer ejercicio y mantenerse activos.

    • Presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas y posibilidades de movimiento que existen".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación teórica: Introducción a los diferentes tipos de movimientos, como caminar, correr, saltar, girar, equilibrarse, etc.

    • Demostración práctica: Realizar ejercicios básicos en el aula, y en el patio o área de juego, que involucren los diferentes tipos de movimientos.

    • Trabajo en parejas: Los alumnos se emparejan y realizan una serie de movimientos en conjunto.

    • Trabajo en colectivo: Se forman grupos y se les asigna una tarea que implique combinar diferentes movimientos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: Los alumnos comparten sus experiencias y aprendizajes, destacando la importancia de combinar movimientos para mejorar su control, equilibrio y estabilidad corporal.




Sesión 2: Desigualdad de género en los deportes y alimentación saludable


Objetivo específico: Promover la inclusión de género en la participación de los deportes y fomentar una alimentación saludable.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de