Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Ma. del Refugio Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de la comprensión y producción de cuentos, explicando su importancia y el objetivo de la actividad.

  • Actividad de motivación: Leer un cuento corto en voz alta y realizar una lluvia de ideas sobre el mismo.

  • Explicación del proyecto: Explicar a los alumnos que se llevará a cabo un proyecto comunitario en el que ellos deberán planear, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre diversos temas.

  • Elección de los temas: Realizar una actividad en la que los alumnos elijan los temas sobre los que les gustaría escribir sus cuentos.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema que eligieron para su cuento y que preparen una lista de ideas o elementos que podrían incluir en su historia.


Sesión 2:



  • Revisión de las listas de ideas: Repasar con los alumnos las listas de ideas que prepararon en la sesión anterior y guiarlos en la selección de las más relevantes.

  • Planeación de los cuentos: Ayudar a los alumnos a organizar las ideas seleccionadas y a estructurar su cuento, definiendo el inicio, desarrollo y final de la historia.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que escriban la introducción de su cuento.


Sesión 3:



  • Revisión de las introducciones: Leer en voz alta las introducciones de los cuentos escritas por los alumnos y realizar una retroalimentación grupal, destacando los aciertos y sugiriendo mejoras.

  • Escritura del desa