Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades socioemocionales y fomentando la participación activa de los alumnos en la construcción de su propio aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Prevención de situaciones de riesgo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por situaciones de riesgo y ejemplos de ellas.


• Presentar el objetivo de la sesión: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de riesgo y sus diferentes tipos: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Realizar una dinámica de reflexión y debate sobre las situaciones de riesgo más comunes en su entorno.


• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación de riesgo específica (por ejemplo, consumo de drogas).


• En los grupos, los alumnos deberán investigar sobre dicha situación, identificar las causas y consecuencias, y proponer alternativas de prevención.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo para el bien común.


• Resumir la sesión y motivar la participación activa de los alumnos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de relajación y concentración para crear un ambiente propicio para el aprendizaje.


• Recordar el objetivo de la sesión anterior y su relación con la prevención de situaciones de riesgo.


• Presentar el problema a atender de manera interdisciplinar: La disciplina en el aul