Comprensión y producción de cuentos sobre diversos temas

Ma. del Refugio Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Tema: Comprensión y producción de cuentos sobre diversos temas


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de cuentos. Explicar a los alumnos la importancia de la lectura y escritura de cuentos para su disfrute personal.

  • Realizar una actividad de motivación: Mostrar y leer en voz alta un cuento corto a los alumnos. Después, realizar preguntas para evaluar su comprensión.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a desarrollar el proyecto comunitario.

  • Presentar a los alumnos diferentes temas para la producción de cuentos. Invitarles a elegir uno que les interese.

  • Organizar grupos de trabajo y asignar un tema a cada grupo.


Sesión 2:



  • Revisar los temas elegidos por cada grupo y proporcionarles materiales para la planificación de su cuento.

  • Explicar y guiar a los alumnos en la planificación de sus cuentos: desarrollo de personajes, trama, marco temporal y lugar, etc.

  • Fomentar la creatividad y la originalidad en la creación de los cuentos.

  • Brindar apoyo a los alumnos que presenten dificultades en la planificación.


Sesión 3:



  • Dar tiempo a los alumnos para escribir su cuento.

  • Recordarles que deben prestar atención a la coherencia del texto escrito y la correcta segmentación en párrafos.

  • Fomentar el uso de conectores, vocabulario variado y estructuras gramaticales adecuadas.

  • Estar disponible para resolver dudas y brindar apoyo