Explorando los saberes familiares y comunitarios

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.

Sesión 1: Explorando los saberes familiares y comunitarios (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos seleccionarán saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compararán con sus pares y cuidarán su integridad y la de los demás.

Actividades:

1. Presentación del tema: El maestro explicará a los alumnos que existen muchos saberes que las familias y la comunidad utilizan para resolver situaciones y necesidades en el hogar y en la comunidad.


2. Lluvia de ideas: Se promoverá una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos saberes que conocen, como cocinar, hacer manualidades, cuidar de las plantas, entre otros.


3. Investigación en casa: Los alumnos tendrán la tarea de investigar en casa sobre un saber familiar o comunitario que les interese. Deberán preguntar a sus familias o vecinos sobre cómo se realiza y en qué situaciones se utiliza.


4. Compartir en clase: En la siguiente sesión, cada alumno deberá compartir el saber que investigó con el resto de sus compañeros.

Sesión 2: Comparando saberes y cuidando la integridad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos compararán los saberes familiares y comunitarios que investigaron con los de sus compañeros, y reflexionarán sobre la importancia de cuidar su integridad y la de los demás al utilizar estos saberes.

Actividades:

1. Presentación de los saberes: Cada alumno compartirá con el resto de la clase el saber que investigó. Podrán utilizar ilustraciones, objetos o explicaciones para hacerlo más claro.


2. Comparación: Se promoverá una discusión en la que los alumnos comparen los saberes familiares y comunitarios que cada uno investigó. Se resalta