Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Diálogo en grupo: Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con el entorno escolar y cómo se sienten al respecto.


• Técnica artística: Presentar diferentes técnicas artísticas como la pintura, el dibujo y la escultura. Mostrar ejemplos de obras de arte que expresen emociones y sentimientos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una técnica artística y realicen una obra que represente una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno escolar.

Sesión 2:

• Reflexión: Comentar en grupo las obras de arte realizadas en la sesión anterior. Invitar a los alumnos a expresar lo que quisieron transmitir a través de sus obras.


• Diálogo en grupo: Abordar el problema del control de emociones en la convivencia diaria en el plantel educativo. Discutir sobre la importancia de identificar y gestionar nuestras emociones de manera adecuada.


• Actividad: Pedir a los alumnos que realicen una segunda obra de arte que represente una emoción relacionada con su convivencia diaria en el plantel educativo.

Sesión 3:

• Exposición: Organizar una exposición de las obras de arte realizadas por los alumnos en la