Introducción y sensibilización

Claudia Macías
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que realizamos en nuestro entorno natural.

  2. Presentar imágenes y ejemplos concretos de actividades humanas que causan impacto negativo en la naturaleza y en la salud.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre los efectos negativos de estas actividades.

  4. Presentar el problema: ¿cómo hacemos ladrillos con residuos? y explicar que trabajaremos en grupos para encontrar una solución.


Recursos: Imágenes, ejemplos de impacto humano en la naturaleza y la salud, papel y lápices.


Sesión 2: Indagación y búsqueda de información (45 minutos)


Objetivo: Indagar y buscar información sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y la salud.


Actividades:



  1. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza y en la salud.

  2. Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para que los alumnos recopilen información sobre su tema asignado.

  3. Los grupos deben utilizar el método de Aprendizaje por indagación para buscar información y encontrar las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y sus consecuencias.

  4. Cada grupo debe elaborar un informe breve con los resultados de su investigación.


Recursos: Libros, enciclopedias, internet, papel, lápices.


Sesión 3: Presentación de resultados y elaboración de ladrillos con residuos (45 minutos)


Objetivo: Presentar los resultados de l