Introducción y sensibilización

Jocelyn Magali Hdz.
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y conocimientos a través de la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de tener una alimentación saludable y variada.


Actividades:



  1. Saludo y motivación: Iniciar la clase con un saludo y motivación para generar un ambiente participativo y agradable.



  2. Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica y participativa donde los estudiantes identifiquen diferentes alimentos y bebidas. Se les mostrarán imágenes de diferentes alimentos y deberán clasificarlos en "saludables" y "no saludables".



  3. Reflexión en grupo: Realizar una breve reflexión en grupo sobre las opciones alimentarias saludables y no saludables identificadas en la actividad anterior. Se les preguntará a los estudiantes cómo creen que afectan la salud estas opciones alimentarias.



  4. Presentación del problema: Explicar a los estudiantes que han observado que durante el refrigerio, muchos de ellos tienen una dieta limitada y poco variada debido a la falta de hábitos alimenticios. Plantearles el desafío de identificar opciones alimentarias sanas y variadas que puedan incorporar en su dieta diaria.




Sesión 2: Investigación y propuestas (45 minutos)


Objetivo: Que los estudiantes investiguen y propongan opciones alimentarias sanas y variadas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Iniciar la sesión recordando el problema planteado en la sesión anterior y la importancia de una alimentación saludable.



  2. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes alimentos y bebidas saludables. Cada grupo deb