Exploración de objetos y elementos del entorno

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, socioemocionales y motrices.

Sesión 1: Exploración de objetos y elementos del entorno (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y contarán objetos y elementos de su entorno, utilizando diferentes estrategias.

• Inicio (5 minutos): El docente mostrará diferentes objetos y elementos del entorno, como juguetes, libros, lápices, etc. Los alumnos deberán observarlos y mencionar cuántos objetos hay de cada tipo.

  
  



• Desarrollo (10 minutos): Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán a su disposición diferentes objetos y elementos del entorno. Deberán contarlos y registrar la cantidad utilizando diferentes estrategias (contar de uno en uno, agrupar, etc.).

  
  

Sesión 2: Juego de contar y registrar cantidades (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades de conteo y registro de cantidades a través de un juego.

• Inicio (5 minutos): El docente realizará una breve revisión de la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre las estrategias que utilizaron para contar y registrar las cantidades.

  
  



• Desarrollo (10 minutos): El docente organizará un juego en el que los alumnos tendrán que contar y registrar las cantidades de diferentes objetos y elementos del entorno. Por ejemplo, se podrían colocar diferentes tarjetas con imágenes de objetos y los alumnos deberán contar cuántos objetos hay en cada tarjeta y registrar la cantidad.

  
  

Sesión 3: Resolución de situaciones problemáticas (15 minutos)

Objetivos de la sesión: Los alumnos aplicarán los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

• Inicio (5 minutos): El docente plante