Introducción al sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

KARINA DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Responde sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, fomentando habilidades socioemocionales y valores de respeto, tolerancia y empatía.


Sesión 1:
Tema: Introducción al sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Comprender la importancia de la pertenencia a la familia y la comunidad, identificando los roles y responsabilidades de cada miembro.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de la familia y la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

  3. Leer y discutir el cuento "La importancia de la familia y la comunidad".

  4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y nombren a los miembros de su familia, así como las actividades que realizan juntos.


Sesión 2:
Tema: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo: Reconocer los elementos y lugares que conforman la comunidad, identificando su importancia y el papel que desempeñan.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan algo que les guste de su comunidad.

  2. Realizar una actividad de observación y descripción de lugares y elementos de la comunidad, a través de un paseo por la escuela y sus alrededores.

  3. Elaborar un mapa de la comunidad, donde los alumnos identifiquen y marquen los lugares visitados durante el paseo.


Sesión 3:
Tema: Valores y costumbres de nuestra comunidad
Objetivo: Identificar y valorar las distintas creencias y costumbres presentes en la comunidad, fomentando la tolerancia y el respeto.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de juego cooperativo que fomente la empatía y el respeto entre los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de id