Funciones.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben mencionar las competencias que se espera que los alumnos desarrollen durante la clase.

Planeación de clase para el tema "Funciones" en Matemáticas

Competencias a desarrollar:

1. Resolver problemas utilizando la proporcionalidad directa e inversa.


2. Aplicar diferentes procedimientos para solucionar problemas de reparto proporcional.


3. Trabajar en equipo para la resolución de problemas matemáticos.


4. Comunicar y argumentar de manera clara y coherente los resultados obtenidos en la resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional utilizando la proporcionalidad directa e inversa.


• Realizar una breve revisión de los conceptos de proporcionalidad directa e inversa.


• Plantear un problema de reparto proporcional utilizando proporcionalidad directa como ejemplo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo un problema de reparto proporcional para resolver utilizando la proporcionalidad directa.


• Proporcionar material de apoyo como tablas o gráficas que faciliten la resolución del problema.


• Los equipos deberán discutir y buscar diferentes procedimientos para resolver el problema, fomentando la participación de todos los miembros del equipo.

Cierre:

• Cada equipo presentará su solución al problema planteado, explicando el procedimiento utilizado.


• Se abrirá un espacio para la discusión y análisis de los diferentes procedimientos presentados.


• El docente realizará una retroalimentación sobre los procedimientos utilizados y resaltará las características de la proporcionalidad