Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la inclusión y la diversidad.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de motivación: Los alumnos se sentarán en un círculo y compartirán una experiencia personal relacionada con una manifestación cultural o artística que les haya emocionado.


• Breve explicación del objetivo: Relacionar en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que se realizará un proyecto en el que los alumnos investigarán y compartirán diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Presentación de la problemática: Festividades y creencias religiosas que afectan las actividades escolares. Se discutirá cómo podemos respetar y aprender de diferentes festividades y creencias religiosas.

Sesión 2: Investigación y exploración (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad. Podrán utilizar libros, internet u otros recursos disponibles en el aula.


• Planteamiento de preguntas: Cada grupo deberá plantear al menos tres preguntas relacionadas con su manifestación cultural o artística. Estas preguntas servirán de guía para la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación y reflexión (45 minutos)

• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá su investigación y responderá a las preguntas planteadas por los demás grupos.


• Reflexión sobre las emociones y experiencias personales: Los