Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

aprendizaje constructivista, es decir, promoviendo la participación activa del alumno en la construcción de su propio conocimiento.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Objetivo (PDA): Construye una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema Interdisciplinar: Construye una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando un lenguaje artístico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios. Explicar que se trabajará en la construcción de una narrativa a partir de un texto literario de interés.

   
   



2. Actividad de motivación: Leer un fragmento de un texto literario y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones al respecto.

   
   

Desarrollo:

1. Asignar a los alumnos la tarea de seleccionar un texto literario de su interés y leerlo en casa.

   
   



2. En parejas, los alumnos deberán discutir sobre el texto seleccionado, identificando los elementos que les llaman la atención y que podrían ser utilizados en la creación de una narrativa artística.

   
   

Cierre:

1. En plenaria, cada pareja deberá compartir con el resto de la clase el texto seleccionado y los elementos que les llamaron la atención.

   
   



2. Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de utilizar un texto literario como punto de partida para la creación artística.

   
   

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.

   
   



2. Presentar ejemplo