Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.
Objetivo: Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no identifican las sílabas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de identificar palabras que se repiten en diferentes textos.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase.

Desarrollo:

• Realizar la lectura en voz alta de un texto corto y sencillo.


• Pedir a los alumnos que presten atención a las palabras que se repiten en el texto.


• Realizar una breve discusión sobre las palabras identificadas y destacar que se escriben de la misma forma.


• Realizar actividades de dictado en las que los alumnos deberán escribir las palabras identificadas.


• Realizar ejercicios de reconocimiento de sílabas en las palabras dictadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y reforzar el objetivo de identificar palabras que se repiten y se escriben de la misma forma.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Realizar una revisión rápida de lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordar el objetivo de identificar palabras que se repiten y se escriben de la misma forma.

Desarrollo:

• Realizar la lectura en voz alta de un nuevo texto, en el que se incluyan palabras que se repiten.


• Realizar actividades de dictado en las que los alumnos deberán escrib