Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

ARI YAIR YAÑEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia todas las personas.


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Abordar los tipos de violencia, de acoso y discriminación, así como la perspectiva de género.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa propuestos:



  1. Rúbrica de participación en el análisis de casos: Se evaluará la capacidad del alumno para identificar y analizar situaciones de violencia y discriminación, así como para aplicar la perspectiva de género en su análisis. Se considerará la participación activa, la argumentación fundamentada y el respeto hacia las opiniones de los demás.



  2. Diseño de un cartel informativo: Los alumnos deberán diseñar un cartel que promueva el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas, así como la importancia de denunciar estos actos. Se evaluará la creatividad, la claridad del mensaje, la inclusión de la perspectiva de género y la calidad estética del cartel.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que existen.

  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


Desarrollo:



  • Presentación de un caso real de violencia de género, sexual o trata de personas.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupo