Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Jimena Agustina Gonzalez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo Sostenible y Educación Ambiental.


Sesión 1 (45 minutos)
Título de la sesión: Identificando los ecosistemas en nuestra comunidad


Objetivo de la sesión:



  • Identificar los diferentes ecosistemas presentes en la comunidad del alumno.

  • Comprender la importancia de los ecosistemas para la vida y su preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Presentación de la problemática: Falta de valoración de los ecosistemas.



    • Comentar con los alumnos sobre la importancia de cuidar y valorar los ecosistemas.

    • Preguntar si conocen algún ecosistema presente en su comunidad y si saben cómo se relacionan con él.



  2. Actividad de investigación: Los ecosistemas en nuestra comunidad.



    • Organizar a los alumnos en grupos.

    • Entregar a cada grupo una cartulina y marcadores.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre los diferentes ecosistemas presentes en su comunidad (por ejemplo, bosque, río, montaña, lago, etc.).

    • Cada grupo debe dibujar y escribir en la cartulina las características de un ecosistema específico.



  3. Presentación y discusión de los resultados.



    • Cada grupo presenta su cartulina al resto de la clase.

    • Después de cada presentación, se promueve una discusión sobre la importancia de cada ecosistema y cómo afecta a la vida en la comunidad.




Sesión 2 (45 minutos)
Título de la sesión: Representando cartográficamente los ecosistemas de nuestra comunidad


Objetivo de la sesión:



  • Representar cartográficamente las características del territorio de la comunidad, como espacio de vida.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior:

    • Recordar a los alumnos la importancia de los ecosistemas y lo aprendido en la sesión an