Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

enseñanza y aprendizaje significativo para los alumnos.

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Los alumnos de Preescolar 2º no saben acerca de las posadas.

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: "La importancia de las posadas en nuestra comunidad y país".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las posadas.


• Presentación de imágenes y videos relacionados con las posadas.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Qué son las posadas y por qué son importantes?


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

• Los equipos de trabajo investigarán acerca de las posadas, su origen, significado y cómo se celebran en México.


• Utilización de recursos como libros, internet, videos y entrevistas a personas de la comunidad que hayan participado en posadas.


• Registro de la información recopilada en un formato de resumen.

Sesión 3 (Análisis y debate):
Duración: 45 minutos

• Los equipos de trabajo presentarán la información recopilada y realizarán un análisis sobre la importancia de las posadas en la comunidad y país.


• Debate y discusión sobre las diferentes perspectivas y opiniones de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de mantener y preservar las tradiciones y celebraciones en la comunidad y país.

Sesión