Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

ARI YAIR YAÑEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y generación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de erradicar la violencia de género y la trata de personas.


Desarrollo:



  • Exposición y explicación del concepto de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar y analizar los diferentes tipos de violencia, acoso y discriminación que pueden existir en el entorno escolar.

  • Análisis de casos reales de violencia de género y trata de personas, destacando la perspectiva de género en cada uno de ellos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las impresiones de los alumnos.

  • Planteamiento de una pregunta guía para la próxima sesión: ¿Cómo se puede prevenir la violencia de género y la trata de personas en el entorno escolar?


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y respuesta a la pregunta guía planteada.

  • Presentación del objetivo de la sesión: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y trata de personas, con base en la perspectiva de género.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad grupal: Los alumnos deberán identificar y analizar situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas en el entorno escolar.

  • Discusión y debate de las situaciones identificadas, resaltando el enfoque de género y la importancia de la prevención y denuncia.

  • Presentación de medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes,