Cuidado del agua en nuestra comunidad
Hernández Francisco
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Cuidado del agua en nuestra comunidad
Objetivo de aprendizaje:
- Los alumnos manifestarán interés por cuidar el agua y encontrarán formas creativas de resolver problemas socioambientales relacionados con su uso y conservación en su comunidad.
Desarrollo de la sesión:
- Introducción (10 minutos):
- Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia del agua y cómo se utiliza en su comunidad.
- Se plantearán preguntas como: ¿Para qué utilizamos el agua en casa y en la escuela? ¿Qué pasaría si no tuviéramos agua? ¿En qué situaciones se desperdicia el agua?
- Se motivará a los alumnos a expresar sus opiniones y experiencias relacionadas con el cuidado del agua.
- Presentación del problema (15 minutos):
- Se les presentará a los alumnos un problema relacionado con el cuidado del agua en su comunidad. Por ejemplo, la falta de conciencia sobre el uso responsable del agua o el desperdicio de agua en la escuela.
- Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles consecuencias de este problema y cómo afecta al medio ambiente y a las personas.
- Investigación y búsqueda de soluciones (15 minutos):
- Los alumnos trabajarán en equipos pequeños para investigar y buscar posibles soluciones al problema planteado.
- Se les proporcionará material de apoyo, como libros, imágenes o videos, para que puedan obtener información sobre el cuidado del agua y cómo se puede resolver el problema en su comunidad.
- Creación de propuestas (15 minutos):
- Cada equipo compartirá sus ideas y propuestas para resolver el problema.
- Se fomentará la participación activa de los alumnos y se les permi