Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de diferentes lenguajes artísticos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y colaborativa de los estudiantes.

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de diferentes lenguajes artísticos

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

PDA: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivos de aprendizaje:

• Desarrollar habilidades de observación y descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Utilizar diferentes lenguajes artísticos para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Fomentar la participación activa y colaborativa de los estudiantes.


• Integrar conocimientos y habilidades de diferentes áreas en el proceso de aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Explicar la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en la comunicación.

2. Actividad de observación (15 minutos)

• Mostrar diferentes objetos, imágenes de lugares, personas y seres vivos.


• Pedir a los estudiantes que observen detenidamente y tomen nota de las características que más les llamen la atención.

3. Trabajo en grupos (15 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una imagen de un objeto, lugar, persona o ser vivo.


• Pedir a los grupos que discutan y elaboren una descripción de la imagen utilizando diferentes lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral).

4. Presenta