Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y respeto a la diversidad.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Introducir a los estudiantes en el tema de las capacidades y habilidades motrices, y su importancia en los juegos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos que los alumnos conocen y practican.
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué habilidades creen que se necesitan para jugar a dichos juegos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos qué son las capacidades y habilidades motrices y su importancia en los juegos.
  
  
  • Mostrar ejemplos de diferentes juegos y destacar las habilidades necesarias para jugarlos.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica algunas habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar, etc.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Plantearles a los alumnos el reto de adaptar sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Adaptación de movimientos en juegos

Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para adaptar sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las capacidades y habilidades motrices.
  
  
  • Plantear el reto de adaptar sus movimientos en juegos específicos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos los elementos básicos de los juegos, como las reglas, el espacio, el tiempo, el rol de participación y los implementos.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego específico.
  
  
  • Cada grupo tendrá que adaptar sus mo