Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la actividad física y el deporte en la salud.
Ana Marentes
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
género y promover la igualdad en el ámbito deportivo.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la actividad física y el deporte en la salud.
- Duración: 45 minutos
Objetivos específicos:
- Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Reflexionar sobre los estereotipos de género relacionados con la práctica deportiva.
- Motivar a las alumnas a participar activamente en las clases de educación física.
Actividades:
- Presentación del tema: se realizará una breve introducción al tema, explicando la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Debate sobre estereotipos de género: se propondrán preguntas abiertas para fomentar la reflexión y el debate sobre los estereotipos de género relacionados con la práctica deportiva.
- Juego de roles: se formarán grupos mixtos de alumnos y se les asignará una situación en la que se evidencie una desigualdad de género en la práctica deportiva. Los grupos deberán representar la situación y buscar alternativas para solucionarla.
- Reflexión y conclusiones: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre los estereotipos de género y la importancia de fomentar la participación de las alumnas en la educación física.
Sesión 2: Explorando diferentes alternativas para mantener una vida activa y saludable.
- Duración: 45 minutos
Objetivos específicos:
- Conocer diferentes tipos de actividades físicas y deportes.
- Identificar los beneficios de cada actividad física.
- Fomentar la participación de las alumnas en la elección de actividades físicas.
Actividades:
- Presentación de diferentes a