Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que el alumno reconozca las partes de un cuento

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Comprensión y producción de cuentos para su disfrute" y explicar la importancia de los cuentos en nuestra cultura.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sus cuentos favoritos y los elementos que creen que deben tener.


• Desarrollo: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a las partes del cuento.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar y escribir las partes de un cuento (introducción, nudo y desenlace) en base al cuento leído.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de reconocer las partes de un cuento para su comprensión.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre cuentos de distintos orígenes y autores, seleccionando uno para leer en voz alta en la siguiente sesión.


• Actividad de expresión oral: En grupos, los alumnos deberán realizar una dramatización de una parte del cuento seleccionado, enfatizando las partes del cuento identificadas en la sesión anterior.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la diversidad de cuentos y autores, resaltando la importancia de valorar y respetar otras culturas.

Sesión 3:

• Lectura y análisis: Leer en voz alta el cuento selecciona