Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos presentan dificultades en la expresión oral y manifiestan desconfianza al conocer un nuevo contexto y desarrollarse integralmente.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la unidad.


• Actividad de integración: "Mi comunidad".


• Lectura de cuentos que promuevan la comunicación oral y las emociones.


• Juego de expresión oral: "La silla caliente".

Sesión 2:

• Actividad de sensibilización: "Mis emociones".


• Juego de dramatización: "Adivina la emoción".


• Elaboración de un mural sobre las diferentes emociones.

Sesión 3:

• Actividad de expresión de necesidades: "Mi lista de deseos".


• Elaboración de tarjetas con necesidades básicas.


• Juego de roles: "Tienda de deseos".

Sesión 4:

• Actividad de expresión de gustos: "Mi comida favorita".


• Elaboración de un menú con las comidas favoritas de los alumnos.


• Juego de vocabulario: "¿Qué es esto?".

Sesión 5:

• Actividad de expresión de ideas: "Mi proyecto comunitario".


• Elaboración de propuestas para mejorar la comunidad.


• Presentación de ideas en grupo.

Sesión 6:

• Actividad de expresión de saberes: "Mis conocimientos".


• Elaboración de tarjetas con conocimientos de cada alumno.


• Juego de adivinanzas: "¿Quién soy?".

Sesión 7: