Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
El alumno empleará palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Resolución de problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Contextualización del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes situaciones donde se requiere comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Pedir a los alumnos que comenten qué están haciendo las personas en las imágenes y qué creen que están comunicando.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con situaciones o necesidades que deben representar utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.
   
   
   • Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación para mostrar al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Vincularlo con el objetivo de la clase anterior y el objetivo de la clase actual.