Presentación del tema y reflexión inicial

Plan de clase

Planificación de clase para la construcción del proyecto de vida en alumnos de 6º de primaria, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y abordando el problema de la codependencia. La planeación se desarrollará en 8 sesiones de 45 minutos cada una, con un enfoque interdisciplinario.

Objetivo (PDA): Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión inicial (45 min)

• Presentar el tema del proyecto de vida y explicar su importancia en el desarrollo personal y social.


• Realizar una dinámica de reflexión individual y grupal para identificar los gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales de los alumnos.


• Promover la discusión sobre la importancia de valorar los logros y cambios en estos aspectos para reestructurar metas.

Sesión 2: Identificación de metas personales y sociales (45 min)

• Realizar una lluvia de ideas en torno a las metas personales y sociales que los alumnos desean alcanzar.


• Organizarlos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus metas de vida.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de establecer metas claras y alcanzables.

Sesión 3: Análisis de logros y cambios (45 min)

• Pedir a los alumnos que revisen sus logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales.


• Realizar una actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos describan cómo han evolucionado en estos aspectos.


• Fomentar la reflexión sobre cómo estos cambios pueden influir en la reestructuración de metas.

Sesión 4: Trabajo en equipo para la reestructuración de meta