Introducción al proyecto comunitario y la importancia de los valores.
Diana Diaz
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de los valores.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes reconocerán los valores que deben estar presentes en su comunidad y comprenderán su importancia para una convivencia armoniosa.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una dinámica de grupo para romper el hielo y generar un ambiente de confianza.
- Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo se relaciona con los valores.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que conocen y su importancia en la convivencia.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con los valores.
- Promover la reflexión y el diálogo en torno a los valores presentes en el cuento.
- Realizar una actividad de escritura colectiva por medio del dictado, donde los estudiantes escriban enunciados relacionados con los valores trabajados.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los estudiantes sobre los valores y su importancia.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los estudiantes investiguen sobre un valor específico.
Sesión 2:
Tema: Trabajo en equipo y responsabilidad.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes reconocerán la importancia del trabajo en equipo y la responsabilidad en la convivencia comunitaria.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y de los valores trabajados.
- Realizar una dinámica de trabajo en equipo donde los estudiantes deben r