Introducción a los cuentos y narración de historias

Samanta Rodriguez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.


Sesión 1: Introducción a los cuentos y narración de historias


Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de los cuentos y la narración de historias, fomentando su creatividad y habilidades artísticas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludar a los alumnos y realizar una dinámica de presentación en la que cada niño pueda decir su nombre y mencionar su cuento favorito.

  2. Conversación (10 minutos): Realizar una conversación con los alumnos sobre los cuentos y preguntarles si saben qué son y para qué sirven.

  3. Lectura (10 minutos): Leer en voz alta un cuento clásico, como Caperucita Roja, e invitar a los niños a prestar atención a la historia y a los personajes.

  4. Análisis (10 minutos): Después de la lectura, preguntar a los alumnos sobre los personajes y la trama del cuento, fomentando su participación y reflexión.

  5. Actividad artística (10 minutos): Entregar a cada niño una hoja en blanco y materiales de dibujo, y pedirles que dibujen a su personaje favorito del cuento o que inventen uno nuevo.

  6. Cierre (5 minutos): Realizar un cierre de la sesión, en el que se resuman los conceptos trabajados y se motive a los alumnos para la siguiente sesión.


Sesión 2: Creación de cuentos propios


Objetivo: Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos, permitiéndoles crear sus propios cuentos utilizando recursos artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior y preguntando a los alumnos si recuerdan cómo se llamaban los personajes que inventaron.

  2. Conversación (10 minutos): Realizar una conversación sobre la importancia de la creatividad e