Explorando los diferentes lenguajes de expresión

Plan de clase

Enfoque inclusivo.

Sesión 1: Explorando los diferentes lenguajes de expresión

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar diferentes formas de lenguajes (verbales y no verbales) para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y empatía.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes expresiones faciales y emociones, e invitar a los alumnos a identificar cada una y describir qué situación o sentimiento podría estar representando.
   
   
   • Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás compañeros intenten adivinar cuál están representando.
   
   
   • Realizar una actividad de juego simbólico, donde los alumnos utilicen diferentes objetos o muñecos para representar situaciones y expresar sus emociones y necesidades.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar junto con los alumnos sobre las diferentes formas de lenguajes utilizados durante la clase y cómo pueden utilizarlos en su vida diaria.
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y despedida.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollando la conciencia fonológica a través de juegos

Objetivo: Los alumnos desarrollarán la conciencia fonológica a través de juegos y actividades didácticas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de expresar sus necesidades y emociones.
   
   
   • Presentar una breve introducción sobre la conciencia fonológica y su importancia en el desarrollo del lenguaje.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos