Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Características y construcción de desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los cilindros, pirámides y conos.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales?

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de construcción (cartulinas, tijeras, pegamento, etc.).


• Investigación en línea y consulta de fuentes bibliográficas para obtener información sobre la construcción de desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.


• Construcción de diferentes figuras tridimensionales y sus respectivos desarrollos planos.

Fase de cierre:

• Presentación de los desarrollos planos construidos por cada grupo.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre el proceso de construcción y las dificultades encontradas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas y retos a resolver sobre la construcción de desarrollos planos.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de construcción.


• Investigación y consulta de fuentes bibliog