Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Jorge Octavio Aceves
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades como investigación, trabajo en equipo, comunicación, pensamiento crítico y creatividad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Planteamiento del problema: Mi mundo se compone por... uso de las herramientas de la informática para la satisfacción de necesidades e intereses sociales: internet.

  • Reflexión sobre la importancia de los materiales y su relación con la comunidad y el uso de internet.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en equipos de trabajo.

  • Investigación en internet sobre diferentes materiales y su origen, transformación y características tecnológicas.

  • Análisis de la información encontrada y selección de materiales que comparten técnicas similares.

  • Elaboración de una lista de los materiales seleccionados y sus características.


Cierre:



  • Presentación de los resultados obtenidos por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las características de los materiales para utilizarlos de manera eficiente y sustentable.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión de clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


Desarrollo:



  • Investigación en internet y otras fuentes de información sobre las técnicas de transformación de los materiales seleccionados en la sesión anterior.

  • Análisis de la información encontrada y selección de las técnicas más relevantes.

  • Elaboración de una presentación audiovisual sobre las técnicas de transformación de los materiales seleccionados.


Cierre: