El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Objetivo: Desarrollar habilidades socioemocionales en los alumnos a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños de educación preescolar no cuentan con una buena coordinación de su cuerpo, se requiere actividades para favorecer habilidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El desarrollo cerebral y su importancia en la adquisición de habilidades.


• Explicación del problema a atender: La falta de coordinación en los niños de educación preescolar.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Actividad práctica: Juego de coordinación motora fina con construcción de figuras con plastilina.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las figuras de referencia en el desarrollo socioemocional de los niños.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representan a sus figuras de referencia y practican la escucha y atención afectiva.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la interdisciplinariedad y su relación con el tema.


• Actividad práctica: Clase de educación física enfocada en ejercicios de coordinación motora gruesa, como saltos, equilibrios y juegos de equilibrio.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre la relación entre el desarrollo cerebral y la adquisición de habilidades.


• Actividad práctica: Taller de arte en el que los alumnos utilizarán diferentes materiales para crear obras que requieran coordinación motora fina