Conociendo nuestras tradiciones

Cortes Ameca Brenda
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando sus aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.


Sesión 1: Conociendo nuestras tradiciones


Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Actividad:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración tradicional de su comunidad.

  2. Presentar imágenes y descripciones de algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su país, como el Día de la Independencia, el Día de los Muertos, las fiestas patrias, entre otros.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias relacionadas con estas celebraciones.

  4. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una celebración o conmemoración tradicional para investigar.

  5. Los grupos investigarán y recopilarán información sobre la historia, el significado, las actividades y las obras artísticas y culturales relacionadas con la celebración asignada.

  6. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

  7. Finalizar la sesión con la presentación de cada grupo y una reflexión colectiva sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de su comunidad y país.


Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1: Conociendo nuestras tradiciones

  2. Sesión 2: Creando una obra de arte inspirada en una celebración tradicional

  3. Sesión 3: Organizando una exposición de obras artísticas y culturales

  4. Sesión 4: Participando en una celebración tradicional


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lis