Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y colaboración en el aula.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que los alumnos experimentan en su entorno escolar. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir diferentes técnicas artísticas que permitan expresar estas sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como la pintura, el collage, el dibujo, la escultura, entre otros.


• Realizar una actividad de exploración artística en la que los alumnos prueben distintas técnicas y elijan la que más les atraiga.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Compartir en parejas o grupos pequeños las experiencias y conclusiones de la actividad.


• Realizar una puesta en común en donde cada grupo comparta con